古沟民族中学职评实施方案

为深化单位人事制度改革，加强学校管理，调动广大教职工的工作积极性，建立健全职称评聘聘用制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，依据上级文件精神, 结合我单位的实际情况，特制定本方案。

一、单位基本情况                     

古沟民族中学职责任务：

1、全面贯彻执行党的教育方针,全面推行素质教育,遵守国家的法律法规，坚决执行上级党政及教育行政部门的决定，以法治校，坚持德育为先，坚持以教学为中心，重视学生的全面发展，培养良好的校风，为学校负责，为党的教育事业负责。

2、深化学校内部体制改革，积极引进竞争激励机制，坚持改革活校，团结领导班子：带领全校师生踏实勤奋，开拓创新，在全面推行素质教育的基础上，提高学校的办学质量。

3、主动接受党委、政府领导，搞好与政府的协调工作，确保义务教育的质量。

4、负责学校师资队伍建设，职务聘任、培训调配、考核等。

5、落实上级主管部门安排的评、聘各项工作。

单位规格：正科级单位

经费形式：政府全额拨款

机构编制部门核定的编制是66人，领导职数是3人，其中:单位领导正职1名，副职2名。内设机构9个，名称分别是：党支部，校长室，办公室，教导处，教科研室，总务处，工会，团委，保卫科。内设机构中校长1人，党支部书记1人（校长兼），副校长2人，副书记1人； 办公室正职1人，副职1人；教导处正职1人，副职1人；教科研室 1人；总务处正职1人，副职1人；团委书记1人，工会主席1人； 保卫科1人。单位实有人数61人，其中：专业技术人员总数61人（高级26人，聘任26人；中级31人，聘任31人；初级4人，聘任4 人）；无工勤技能人员。 

二、拟设置岗位情况

本单位以专业技术岗位为主，拟设置岗位总量66个，其中专业技术岗位66个。主体岗位是教师岗位，占岗位总量的100%。专业技术主系列是中学教师系列，主系列专业技术岗位设置数是66，占专业技术岗位设置总量的100%。

内设机构职责：

根据上级文件精神，结合单位实际及今后发展需要，内设办公室、教导处、总务处、保卫科、工会、团委、少先队。

办公室职责是在校长领导下，积极主动地参与政务、管理事务、搞好服务，协助校长平衡、协调、检查、督促学校各处室工作。

教导处职责是组织教师学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《中学教学大纲制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

总务处职责是负责管理学校的财务工作。认真贯彻勤俭办学的原则，严格执行国家的财经制度及上级教育、财政部门有关财务工作的规定。协助校长掌握经费的合理开支，保证教育、教学的需要。

三、岗位任职条件

(一)三类岗位的基本任职条件；

(1)    遵守宪法和法律；

(2)    具有良好的品行；

(3)    岗位所需的专业、能力或技能工作；

(4)    适应岗位要求的身体条件。  ;

（5）专业技术岗位基本条件；

专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。

受聘教师岗位的人员，必需具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。同时，应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。学校实行职亚资格准入控制的专业技犬岗位的基本条件，应包括国家规定的相关职业资格准入的条件。

专业技术中级、初级内部不同等级岗位聘任上一级岗位，需聘下一级岗位满2年以上（含2年）。事业单位岗位设置首次聘用，专业技术高级、中级岗位内部不同等级岗位不可以越级聘任。

（二）专业技术岗位的任职条件；

根据本单位职责任务和主体岗位情况，高级、中级岗位的任职条件以上级文件精神为主，各职级聘任必须是在现有本校内在编在岗已评职级内产生，若在本轮竞聘年限内有空缺相应岗位，且上级同意，在相应下一职级中从高分到低分依次递补。各岗位按竞聘评分细则量化打分，从高分到低分的原则按岗位设置的具体职数从五级到十二级竞聘上岗。

（三）竞聘上岗原则

A、硬件条件

1、学历、资历条件、能力条件、业绩条件和学术水平为导向，重点强调业绩条件。

2、公平、公正、公开。

3、各职级之间竞聘上岗评分细则。

(1)    学历：中师1分，大专2分，本科或双专科3分，双本科或研究生4分。

(2)    资历：

教龄：自参加工作吋间算，每年加1分，累计计算。任职资格年限：取得中、高级职称(证)计2分，从第二年开始每年递加1分，累计计算。继续教育：达到规定学时合格为15分。不合格一年扣5分。

(3)    能力条件：

任现职（以聘任时间为准）以来区教育局任命的校级正职（或主持工作）每年3分，校级副职每年2.5分，中层领导每年2分， 班主任及教研组长，任为1.5分，教师每年1分。（不累加计算）

B、教育教学业绩（以下各项均指任现职以来，累计满分不超过25分）

1、年度考核(含师德考核)：合格计3分，每获得一次优秀加1 分，年度考核优秀与师德考核优秀为同一年的不累加，总分累计不得超过5分。

2、教学骨干：学科带头、骨干教师、名师获奖(分)

3、表彰奖励：

①任现职以来受到各级党委政府综合表彰奖励的：（分)

②受到部门表彰奖励的

③受到教育主管部门表彰的：（分）

④指导学生竞赛获奖：（分)

（以上证书原件为准）

⑤论文成果：共10分，（取前三名）

⑥在省级以上具有CN或ISSN刊号的学术期刊发表的本学科教育教学论文，一篇计5分，两篇计10分，以发表刊物原件为准(累计不超过10分）

⑦教研课题：（结题后所有参与人员）

备注：②—④了项中凡部门二级机构表彰的按同等级分值减半计算；奖励取名次的：1、2名为一等奖，3、4、5为二等奖，6、7、8为三等奖。

C、民主测评（10分）

由古沟民族中学全体教师参与测评。

D、领导考评（10分）   .

由古沟民族中学职称评聘管理工作领导小组全体成员参与测评。

四、实施方法、步骤及组织领导

(一)领导小组成员：

组  长：李传安

副组长：王宗影  徐沛文  陶有敏

成  员：黄立松  杨晓伍  张  嘉  聂敬林  董亚斌     代冠香  顾云桥  唐德明  蔡长勤  王  剑   马兆春   邵春雨   李   莹  聂朋师   许宏光

领导小组下设办公室，黄立松同志兼任办公室主任。.

(二)职称评聘具体实施方法步骤。

1、在规定时间内个人申报，提供相关材料，逾期未上交材料或不按要求上交材料，视为自动弃权。弄虚作假者取消当年评聘资格且3年内不得评聘。

2、领导小组审核材料、评分。

3、在规定的时间内公示，接收监督。

4、确认无误后上报名单，履行程序聘任各岗位人员。

五、本方案解释权属校长室；本方案自2024年01月01日起执行。